Libertad y culpa

Libertad y culpa.
La verdad, que además de poder publicar esta entrada un día después (debido a unos problemillas de contraseñas) del día límite espero que valga.
Bueno, comenzaré con el tema propuesto, esta vez trata de libertad y culpa.
Se supone que estos dos van juntos...se supone que si eres libre tienes libertad a la hora de actuar, y por ello si tus actos no han sido acertados o no han sido correctos (has actuado mal,has hecho daño a alguien..) se produce en ti una sensación de angustia, el peso de la culpa.
Bueno , eso es teóricamente, o por lo menos en mi opinión no pasa así siempre.
¿Por qué? Pues porque (bajo mi punto de vista) en el caso de estar obligados a hacer algo, y por lo tanto no ser libres al realizar nuestros actos, si lo que hacemos está mal podemos a llegar a sentir también la culpa.
Además, aunque para algunas personas incluso el daño más pequeño, y no intencionado, como el empujar a alguien sin querer puede llegar a producir algún tipo de culpa en algunas personas, hay otras que son incluso capaces de matar a alguien sin sentir en nigú momento ni malestar ni culpa, ni remordimiento y mucho menos pena.¿La falta de libertad elimina la culpa?Poniendo como ejemplo el extremismo islámico o las cruzadas cristianas, su falta de libertad al seguimiento estricto del Corán o la Biblia, y su lectura sacada de argumento les hace no ser libres, sino un seguimiento ciego de él, lo que justifica para ellos sus hechos, y por lo tanto lo que hacen lo creen tan profundamente que les llega a absolver del sentimiento de culpa.
No sé si ese valdrá cómo enfoque para el tema, ni si mi opinión es la verdadera, estoy abierta a contestar a opiniones..si alguien llega a visitar mi blog que lo dudo).
Y siento la tardanza, la próxima no habrá problemas de acceso.

¿Qué le pasa?(video smash my wii)

Para ponernos en situación: unas grandes superficies, una gran cola por una videoconsola, un hombre pasa a, por fin, después de la larga espera, a comprar la tan esperada consola( o por lo menos eso parecía, ¿no?, vamos yo no haría una cola enorme y estaría horas para lo que pasó después).
¿Qué pasó después?Pues que el hombre sale muy contento de la tienda (Lo más gracioso es que va vestido de Supermario) y después de decir algo en inglés (que me gustaría saber qué es) el amigo que va con el q(ue va vestido del otro, ahora no me acuerdo del nombre) se decide a dar martillazos a la videoconsola.Lo más extraño es que todo el mundo que estaba haciendo cola se pone a aplaudir.Menos un niño, que se queda con una cara de póker.Alomejor yo soy muy rara, o alomejor lo que habían dicho daba alguna buenísima explicación para romperla.Pero yo creo que se me habría quedado la misma cara que al niño.
Claro que después de estar un rato pensando...intentando buscar razones...llegas a la conclusión de:
·O el tio vestido de Supermario está loco, y su amigo también.
·Realmente se trataba de Supermario y se querían deshacer de su pasado en el mundo de la videoconsola.
·Se trata de una crítica a la cantidad de tiempo que podemos llegar a perder jugando con esos aparatos, sin disfrutar de otras cosas.
·Y la última idea que me vino a la cabeza es que está harto de que todo el mundo le gane siempre, a lo que el le pone fin rompiéndola.
Sinceramente, creo que hay otras maneras de mostrar tu opinión sin necesidad de romper cosas, pero bueno cada cual es cada cual y puede hacer lo que quiera siempre que no haga daño a las demás.
Sólo una última cosa:¿Cómo se le habrá quedado la cara al de la cola que le hayan dicho ya no quedan más.Además el primero la rompió nada más salir...´
En fin, espero que os guste.

la razón y el sentimiento en el hombre

Para comenzar, busqué el significado de cada uno de ellos, en la wikipedia y en definicion.org:
Sentimiento: Respuesta física y espiritual de la forma en que siente y reacciona el ser humano ante los eventos de la vida diaria. Los sentimientos son naturales pertenecen al mundo afectivo o espiritual, no es posible evitar que sucedan y están regidos por las leyes que gobiernan el funcionamiento energético del cerebro. Inhibir un sentimiento equivale a fomentar un anhelo, postergar un anhelo fomenta una frustración o una vehemencia. Los sentimientos necesitan de un cauce para ser satisfechos y hacernos sentir completos.
Razón: Facultad de pensar y juzgar que distingue al hombre de los animales.
Después pensé en ello, y en como influye ello en nuestra vida, el hombre actúa en su día a día basándose en estos dos principios, el sentimiento muestra a la persona tal y como es, sin plantearse ni pensar, los sentimientos no resultan de nada (no se atienen a reglas, no son lógicos, no son o no deben ser razonables) ,simplemente surgen. En mi opinión, eso nos hace más humanos. La capacidad de ser( a pesar de ser el único animal capaz de razonar)vulnerable al efecto de los sentimientos, de la pena, la alegría, el amor… es bastante curioso que nos pase eso.
Sin embargo, si actuaramos siempre dependiendo de nuestros sentimientos, no habría progreso, todo sería un desastre.Algunas veces tenemos miedo de dejarnos llevar por nuestros sentimientos, estamos llenos de prejuicios, del qué dirán, será correcto…¿Qué que es mejor?¿razón o sentimiento?, no creo que una sea mejor que otra, sinceramente, no creo que sin una de las dos pudieramos vivir, se que no he dejado nada claro, pero…¿es que algo lo está ?

vuelvo a presentarme curso 2006/2007

Aunque el blog no es nuevo, es el mismo que el del año pasado, vuelvo a presentarme para todo el que entre nuevo.Poco a poco iré poniendo cosas más interesantes que estas, o eso espero.
Hasta que llegue el momento, esto sequirá asi de soso.
Hasta luego.

MI VIDA

Mi vida.
Siendo sincera he sido muy afortunada en la vida. Hay veces que no nos damos cuenta de todo lo que tenemos, y cuando lo pensamos nos damos cuenta de lo afortunados que somos, yo, por lo menos me siento muy afortunada. Tengo todo lo necesario, y lo más importante para mi, gente a mi alrededor que quiero y que me quiere. He tenido una niñez muy feliz y eso lo valoro mucho.
Concluyendo un poco, lo que tengo lo voy a aprovechar todo lo que pueda, no voy a esperar a perder todo lo que quiero para darme cuenta de lo que tenia. Espero valorar siempre lo que tengo y cuidar mucho a la gente que me rodea.
Pero, ¿cuál es el sentido de mi vida? Pues...quiero ayudar en lo que pueda o por lo menos intentar hacer la vida más agradable a la gente que me rodea, aunque no la conozca.
Aunque sea en cosas pequeñas, como no discriminar o intentar plantar cara a los que discriminan .Simplemente hablando con el discriminado pienso que es una ayuda.
Espero llegar a poder ofrecer más ayuda teniendo más fuerza en un futuro y poder reducir la diferencia de un continente a otro, dependiendo del lugar donde nazcas estás marcado. Eso no lo veo justo.
Millones de personas luchan por un futuro mejor, poniendo u vida en peligro, viajando en malas condiciones, engañados por gente que se aprovecha de ellos, que les promete cosas que no pueden ser.
Aunque suene muy inocente o no se cuál es la palabra, me gustaría ayudar a que en el futuro, aunque no sea muy lejano pueda haber un mundo con menos diferencias. En el mundo desarrollado se tira comida mientras en el subdesarrollado se mueren de hambre. Ese si que es un problema y no las noticias del corazón. Pero en fin, así son las cosas, y tengo la esperanza que la gente se acabe dando cuenta de cómo está el mundo. Porque lo peor es que nos acabamos acostumbrando a las muertes de hambre, de guerras.
Suficientes muertes hay ya como para hacer guerras en las que se gasta muchísimo dinero en armas.
En resumen, ¿mi idea de la vida? Intentar aprovecharla al máximo e intentar cambiarla, por lo menos intentarlo y no darme por rendida ni menospreciar el cambio que puede realizar una sola persona. Aunque pueda parecer poco, los grandes echo se hicieron por la unión de muchos. Espero que mi esperanza de cambio pueda ser en un futuro realidad.

crítica

Crítica de la clase de ética.
La clase de ética, es una clase de cincuenta minutos, en las cuales, se llevan a cabo los temas señalados para el curso, pero además se aprenden cosas señaladas con la cultura general, lo cual es muy útil para nuestro saber y conocimientos.Debido a la manera de la cual es impartida la clase, en mi punto de vista es muy amena.Al intercalar parte copiada (teórica) y parte práctica (en la cual se resuelven dudas, se explica la teoría, se dan ejemplos, historias relacionadas...)Ayuda en gran parte el comportamiento general de la clase, en la cual se mantiene bastante en silencio, una de las razones puede ser la línea que se pone en la pizarra, en la cual son apuntados los alumnos que hablan y va bajando puntos de la nota.Otra de las causas es que la clase suele ser bastante interesante, de una manera o de otra la manera en la que es expuesta llama bastante la atención de los alumnos y permanecen normalmente atentos y con gran participación comparando con otras clases.Además, en la clase también se tratan algunos temas de actualidad, dando informaciónDe manera que los alumnos se enteren, y de esta forma puedan tener una idea u otra, pero basándose en causas y sabiendo por lo menos de lo que se habla.Para cada trimestre se manda ver una película relacionada con el temario de ese trimestre, dato interesante, que nos hace pensar y darnos cuentas que lo que damos de amnera teórica es totalmente aplicable a la realidad.

Narración

1.Narración para el examen de ética sobre el desarrollo moral según Kohlberg basándolo en un caso.
Carlos vive con sus padres, todavía tiene 17 años, se define así mismo como un rebelde sin causa.Él se opone a todo, sin ni siquiera pensar si tiene razón. No se lo plantes, eso no importa.Uno de los detalles más chocantes de Carlos es que había sido un chico ejemplar.Su padre era uno de los más admirables policías. Una trayectoria brillante. Respetaba la ley por encima de todas las cosas. Más de una vez habían discutido padre e hijo por la manera de actuar de Carlos.Él estaba harto de ser el hazme reír del grupo. Con bromas del tipo: “cuidado haber si nos pilla el padre de Carlos, el madero”o, “¿cuánto nos podrían poner de multa poli “junior“?Las primeras veces hasta le hacía gracia, pero ya le resultaba bastante pesado.Él no paraba de repetir que no tenía nada que ver con su padre, que el día menos pensado se iban a enterar, que se callaran ya...Hasta que el cabecilla del grupo le dijo... ¿a qué no sabes qué nos demostraría tu gran valentía y ya no volveríamos a reírnos de ti, “maderito”?-Lo que sea lo haré.-respondió Carlos deseando que se acabara ya.Los demás no paraban de reírse. Y después se quedaron muy callados para oír lo que había propuesto Mario.-ah. Si... uh... !qué valiente comisario!-respondió entre risas.-vale ya.-contestó amenazante.-no te pongas nervioso...mira, tiene que hacer una pintada poniendo”FUERA LOS MADEROS” en la misma puerta de la comisaría. A ver qué dices ahora valiente.-De acuerdo lo haré hoy mismo.Alas cinco de la mañana y con un pañuelo tapándole la cara se dispuso hacia la comisaría con el bote de spray.Nervioso, y sabiendo que le iban a pillar empezó a pintar. Ya no le importaba que le pillaran, lo tenía que hacer, costara lo que costase. Así que decidió hacerlo tan rápido como pudiera para poderlo terminar antes de que salieran a por él.Exactamente, casi instantáneamente oyó unos pasos. Terminó como pudo y salió corriendo. Dos le seguían , casi le pillan. De pronto , se vio en el suelo forcejeando con un policía.-Quítale el pañuelo, tan valiente que es...y ni siquiera se deja ver la cara.-esa voz le era conocida, él se temía lo peor.-Ya verás esta noche en el calabozo qué bien te lo vas a pasar chaval.-respondió el otro policía.La cara del padre cuando descubrió que era su propio hijo fue durante un segundo de asombro , decepción y vergüenza, pero enseguida cambió el gesto.-Vamos, al calabozo. Ha incumplido la ley 257E, que ...-Antonio, déjale irse, es tu chico...vamos a perdonarle esta vez. Es una gamberrada de chavales. Haremos como si no hubiese pasado nada. Diremos que no hemos conseguido pillarle y ya está.-No se cómo te atreves a decir eso. Este hombre ha incumplido una ley y ahora debe pagar por lo que ha hecho, tanto como si es mi hijo como si es el papa de Roma.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Carlos se encuentra en el tercer estadio, actúa según el papel que le corresponde. Los demás consideran correcto hacer la pintada y él la hace.-Antonio se encuentra en el cuarto estadio. Actúa cumpliendo la ley porque es la ley, sin ni siquiera plantearse e independientemente de quién la incumpla.